El Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, ofrece una formación integral y de calidad en todas las competencias necesarias para el educador infantil con amplias salidas profesionales.

Según la normativa aragonesa, la competencia general del Grado Superior en Educación Infantil consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil (0- 3 años) en el ámbito formal. Todo ello de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa (0-6 años) en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias. (ORDEN de 21 de julio de 2008, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se establece el currículo del título de Técnico Superior en Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Aragón).

Nuestra formación como técnico en educación infantil se basa en dotar a los alumnos no solo de conocimientos, sino también de la práctica y las actitudes necesarias para desempeñar la importantísima labor educativa con los niños de 0 a 6 años:

• Conocimientos: Es necesario que el alumno aprenda las principales corrientes pedagógicas y psicológicas, ser conscientes de la importancia del juego en el aprendizaje, actuar como promotores de la salud infantil…etc.
• Procedimientos: La formación práctica resulta tan importante como la teoría, es por ello que damos especial importancia a que los estudiantes puedan aplicar todos los conocimientos a la práctica simulada (en el aula) y real (en los Centros de Educación Infantil).
• Actitudes: Son indispensables para cualquier educador y ocupan un lugar importantísimo en la formación del alumno en nuestro centro: participación, respeto, ilusión o trabajo en equipo son algunas de las actitudes que se fomentan en el trabajo de aula.